“兩部一省”積極創(chuàng)新產(chǎn)學研合作新模式

　  教育部、科技部和廣東省三家聯(lián)合推動的省部產(chǎn)學研結(jié)合，目前只在廣東省先行試點，因此，許多做法具有探索意義。在一年多的實踐中，廣東省重點推進五種產(chǎn)學研合作模式：

　　一是組建產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟。著力構(gòu)建以市場為導向、企業(yè)為主體、部屬高校為主要技術(shù)依托，強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補、長期合作、共同發(fā)展的省部產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，目前，形成了13個省部產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，包括清華大學、同濟大學、上海交通大學、中國科技大學等高校，聯(lián)合美的集團、科龍集團、格蘭仕集團等家電龍頭企業(yè)，組建白色家電產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟；中山大學、華中科技大學、華南理工大學等部屬高校，聯(lián)合華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司、TCL集團股份有限公司等骨干企業(yè)，組建數(shù)字家庭產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟等，初見成效。

　　二是建立聯(lián)合創(chuàng)新平臺。一年多來，各級政府已與全國50多所高校、科研院所長期合作，建立了20多家研究院、研發(fā)基地、國家重點實驗室和工程中心分支機構(gòu)等技術(shù)創(chuàng)新平臺， 21所高校成立了辦事處，18所高校組建了研究院，例如天津大學與江門市有關(guān)單位聯(lián)合創(chuàng)建了“廣東廣天機電工業(yè)研究院”研發(fā)基地，投資1.8億元。北京科技大學整合廣州、佛山的四個研究平臺組建了廣東研究院，華南理工大學整合佛山、惠州等地區(qū)的創(chuàng)新平臺組建了工業(yè)技術(shù)研究總院。

　　三是高校與地方整體對接模式。廣州、東莞、中山、珠海、佛山等市政府分別與四川大學、華中科技大學、電子科技大學、北京郵電大學、北京理工大學等高校簽訂了23項產(chǎn)學研全面合作項目。另一方面，高校與廣東100多個專業(yè)鎮(zhèn)進行合作伙伴雙向選擇，開辟了高校服務地方經(jīng)濟的新領(lǐng)域。部分重點高校與專業(yè)鎮(zhèn)成功簽定了11項對接項目，如中國地質(zhì)大學（武漢）在佛山市順德區(qū)選擇勒流五金專業(yè)鎮(zhèn)開展金屬無鉻鈍化清潔生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)及推廣，四川大學在廣州花都區(qū)選擇獅嶺皮革專業(yè)鎮(zhèn)建設技術(shù)服務平臺。有效提升了專業(yè)鎮(zhèn)特色產(chǎn)品的科技含量和市場競爭力，提高了廣東縣域經(jīng)濟和民營經(jīng)濟的競爭力。

　　四是校地共建大學科技園。截至目前，深圳虛擬大學園已引進43所海內(nèi)外著名高校，其中大部分為部屬高校，形成了國內(nèi)一流的人才培養(yǎng)和科研基地，由各部屬高校78個國家級重點實驗室、工程中心組成的“深圳虛擬大學園重點實驗室平臺”已經(jīng)啟動；科技部、教育部批準的“深圳虛擬大學園國家大學科技園”正在建設中。珠海大學園區(qū)已擁有吉林大學、北京師范大學、中山大學等八所高校的校區(qū)和學院，全日制在校生人數(shù)達到63000人，擁有約4000名高校教師，已建成各類實驗室和科研機構(gòu)100多個。

　　五是推動軍民結(jié)合的產(chǎn)學研合作。許多國家重點建設大學具有較強的軍事應用技術(shù)研究開發(fā)能力，其中很多科技成果適用于向民用領(lǐng)域轉(zhuǎn)化推廣。